Redes sociales en el aprendizaje
Facebook/Twitter/Instagram
Las Redes Sociales (RS) han revolucionado la forma en la que vivimos el día a día, no solo en momentos de ocio, sino al momento de divertirnos, comunicarnos e interrelacionarnos. Antes, para aprender solo debíamos agarrar un libro y leer, hoy en día hay cientos de maneras y no solo por la tecnología per se, sino por las redes sociales que han expandido el abanico de posibilidades. Estas han puesto a disposición de los usuarios una nueva forma de entender la educación y aunque hay docentes que todavía se resisten a adoptarlas, suele ser en la mayoría de los casos más por desconocimiento que por alguna “fobia” o anti valor que estas puedan significar.
Redes sociales en el aprendizaje
Adicionalmente, surgen problemas relacionados con las mismas RS ya que los jóvenes no suelen verlas únicamente como un instrumento de aprendizaje sino como un canal para la distracción y el ocio, es esto mismo lo que en muchos casos dificulta su implantación en programas educativos. Pongamos un ejemplo: El profesor crea un grupo en Facebook donde no solo cuelga información importante, sino también tareas, temas de interés y además es una ventana (literalmente) directa para poder comunicarse con el tutor, pero (es aquí cuando se manifiesta el lado negativo para la educación) siempre habrán estudiantes que al momento de usar Facebook solo le darán un uso erróneo, un uso recreacional y en algunos casos negativos para el grupo, entonces, ¿qué se hace?
Es un escenario donde hay un 50/50 de probabilidades de éxito, donde no solo depende del docente sino del alumno estar verdaderamente comprometido con el programa y darle el uso adecuado a las RS a la hora de poner en marcha su proceso de aprendizaje.
TWITTER El sector de la educación es uno de esos campos que están en constante cambio, y exige a los profesores y educadores ir adaptándose a los nuevos medios. Convertir Twitter en uno de los canales de comunicación entre alumnos y profesores puede hacer que aquellos que no tenían ningún interés en la asignatura comiencen a cultivarlo. Veamos 12 métodos que pueden resultar muy útiles. Ya se habla mucho sobre cómo usar Facebook con fines educativos, pero lo cierto es que otros medios, como Twitter, también se pueden usar para acercarse más a los estudiantes, y hacerles llegar de una manera más amena contenidos que, de otra manera, nunca llegarían a asimilar. Parece difícil que 140 caracteres puedan resultar tan útiles para la enseñanza, pero la cantidad de opciones que nos da no está nada mal. El sector de la educación es uno de esos campos que están en constante cambio, y exige a los profesores y educadores ir adaptándose a los nuevos medios. Convertir Twitter en uno de los canales de comunicación entre alumnos y profesores puede hacer que aquellos que no tenían ningún interés en la asignatura comiencen a cultivarlo. Veamos 12 métodos que pueden resultar muy útiles.
Dentro de las mencionadas redes, Facebook es una de las más utilizadas. Wikipedia, define a Facebook como: una empresa creada por Mark Zuckerberg y fundada junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz consistente en un sitio web de redes sociales. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. Cabe destacar, que Facebook es la red social en la que millones de personas en todo el mundo comparten cada día sus fotos, noticias, vídeos y enlaces a la web. Actualmente cuenta con más de 900 millones de usuarios, además, muchos de ellos acceden desde la aplicación de Facebook para Smartphone que permite compartir contenido desde cualquier lugar. Además de contar con otros incentivos para los usuarios, como aplicaciones o juegos de carácter social.
INSTAGRAM
Instagram también puede utilizarse con fines educativos. Se trata de una red social muy popular entre los estudiantes que permite, entre otras cosas, trabajar conceptos, sentimientos o valores en clase. Por supuesto, es importante proteger su privacidad, por lo que es recomendable crear una cuenta privada para así controlar a los potenciales seguidores.
Se trata básicamente de una forma social de compartir elementos multimedia (fotografías, videos, etc.) con un fin didáctico. En la clase de Inglés como lengua extranjera proponemos con frecuencia diversas actividades que implican utilizar ilustraciones y fotografías como base para practicar destrezas tales como la expresión escrita y la interacción oral. Las fotografías propias que compartimos en Instagram pueden suponer el punto de partida para la realización de estas tareas ofreciendo una dimensión colaborativa. Además, debido al gran éxito que está cosechando, se presta a debatir, charlar o discutir en el aula de lenguas extranjeras.
Redes Sociales en el uso del aprendizaje 
